以英烈之名命名少年军校

　　宁夏军地推动学校国防教育走深走实——

　　以英烈之名命名少年军校

　　■郭 金 本报记者 路波波

　　唱军歌、站军姿、练队列、打军体拳……初秋时节，在宁夏回族自治区永宁县闽宁镇玉海村耿飚少年军校，学生们的“开学第一课”在军训中展开，一张张稚嫩脸庞写满认真，一个个规范动作充满自信。

　　宁夏军区领导告诉记者，军地在一次调研时发现，自治区不少区县建立红色小学、少年军校等国防教育特色学校，但部分学校国防教育活动存在浅表化、同质化等问题。为此，宁夏军地充分发挥长征胜利会师地红色资源优势，开展以英烈名字和革命精神命名少年军校活动，进一步推动国防教育走深走实、入脑入心。

　　2021年，该军区以援建的闽宁镇玉海小学为试点，建立耿飚少年军校，将国防文化和军事元素融入校园，建设军事体验场、长征小道、国防文化长廊，着力培养小红军广播员、英雄故事讲解员、国防教育宣传员3支队伍，通过军事特色环境设置、准军事化管理、日常国防教育，厚植少年儿童爱党爱国爱军情怀。

　　“这是长征小道，设置了血战湘江、突破乌江、占领遵义、会师将台堡等18个重要历史场景展区，生动再现了长征的苦难辉煌……”在学生宣讲员引导下，记者走在耿飚少年军校长征小道上，参观道路两旁弘扬长征精神的展板、雕塑、宣传栏。学校老师告诉记者，学校定期开展“走红色足迹、读红色经典、讲红色故事、唱红色歌曲”活动，利用假期组织学生进军营、进红色场所，加深学生对长征精神的理解与感悟。

　　贺兰山少年军校位于银川市西夏区，学校楼道走廊、文化长廊，甚至每个角落，都有一代代贺兰山人战天斗地、建功立业的事迹展示，都有对“艰苦创业、自觉奉献”贺兰山精神创立、传承、发扬的阐释解读。记者了解到，学校还与宁夏军区政治工作局携手开展“兵叔叔进课堂”“兵娃娃进军营”等活动，让学生近距离感受独具特色的军事文化，让精神火炬照亮童心。四年级学生杨文欣是个内向的孩子，平时一说话就脸红。通过参加一系列活动，她变得勇敢自信起来，报名参加银川市教育系统“党的故事我来讲”比赛，荣获小学低段组一等奖。“学校锻炼了我的意志品质，现在什么困难都难不倒我了!”说这话时，杨文欣脸上露出灿烂笑容。

　　“崔景岳烈士宁死不屈、誓死忠于党，他的精神永远激励着我们……”在银川市兴庆区景岳小学少年军校，学校编写的《三烈士的故事》校本教材，生动讲述了崔景岳、马文良、孟长友3位烈士成长、战斗及在银川壮烈牺牲的故事。学校还建起“三烈士纪念馆”，培养百余名小解说员。在该校，学生们人人知晓英烈事迹，个个能讲“三烈士故事”，小小的心灵里种下传承革命精神、争当英雄传人的种子。

　　“通过开展形式多样、内涵丰富的国防教育活动，师生的思想观念、行为习惯、意志品质、作风面貌在潜移默化中发生深刻变化，教学质量也显著提升。”景岳小学少年军校校长路秀娟深有感触地说。

　　“截至目前，自治区以英烈名字和革命精神冠名的少年军校已有10所，军地将持续推进这项工作，力争年底实现每个区县至少有一所这样的特色学校，辐射带动周边学校的国防教育提质增效。”自治区全民国防教育工作领导小组办公室工作人员介绍，以英烈名字和革命精神命名少年军校的活动取得扎实成效，成为深化学校国防教育的有力抓手。