在社会的全面发展中，职业教育肩负着培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的重大任务，肩负着促进教育公平、提高大众就业创业能力、增强致富本领、扩大中等收入群体的重大使命，那么，职业教育如何才能高质量发展？高顿教育用实际行动推动产教融合发展。
人口老龄化进程加快、经济结构调整和产业转型升级、全球新一轮科技革命和产业变革浪潮的到来等一系列变化给职业教育提出了新要求。与此同时，我国职业教育体系建设不够完善、吸引力不足、社会认同感不强、企业参与办学动力不足、办学和人才培养质量不均衡等问题也在逐渐凸显。
在财经教育和职业教育领域深耕17年的高顿教育，始终关注人才应用能力的培养与提升。持续在教学培训、资源链接、科技革新等方面加速提升人才的竞争力。多年来，高顿教育持续推动产教融合，将职业教育与行业进步、产业转型、区域发展捆绑在一起，充分发挥各自优势，提高人才培养供给侧与产业需求侧适配度。
另外，高顿教育发挥自身优势，进一步推动产教融合发展。2022年3月，高顿教育与海南国际旅游岛发展研究院就国际财经人才培养达成合作，为海南自贸港的发展培养具有国际财经专业知识的高素质、复合型高端人才。在校企合作与促进产业人才发展双重目标下，去年底，高顿教育与高校达成战略合作，共建“数字商贸实训基地”。在联合培养智慧商贸、电子商务领域新媒体高素质技能技术人才方面开展深入合作。
伴随着产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫。在此背景下，高顿教育跟随职业教育发展重心，进一步推进产教融合相关工作，拓展范围创新机制，助力培养高质量应用型人才，强化产业发展人才队伍建设。
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