“双语政策”乱象频出，民进党执意谋“独”让台湾社会痛苦

　　民进党当局上台以来，在文化、教育领域不断推进“去中国化”和“渐进式台独”政策，通过修改课纲，大幅降低文言文比例，以“东亚史”取代中国史等方式，妄图割裂两岸的文化与历史链接，重构历史叙事，建立“台独”史观。

　　此外，为软土深掘，谋求务实“台独”，蔡英文当局还执意推广英语学习，推动“双语教育”，提出2030年要把台湾打造成“双语”地区的政策。

　　近日，这一政策因脱离实际，乱象频出，遭到岛内各界的连番炮轰，引发强烈反弹。

　　岛内媒体报道指出，目前台湾地区双语师资严重不足。台当局计划在2024年前培育6000名双语教师，但在职教师对此意愿低落，目前仅培育出1000多名。

　　另外，民进党当局要求在高中以下学校运用英语进行多领域学习，造成以“英语教数理”等荒唐现象，出现了体育课重点放在教学生用英语说“三步上篮”，而不是教授“三步上篮”动作;4个班、百名学生，只有1人听得懂英语上课;一堂课40分钟，其中15分钟英文授课，学生放空，老师又要用中文重新讲一次;等等乱象。

　　此外，教材不足、不统一，教学标准和处理方式不一样等问题，也让目前岛内的“双语教学”困扰多多，推进乏力。引发教师、家长与学生的不满。

　　有学生家长抱怨，当局要推“双语政策”，结果就是创造出一堆中英文都不行的新一代，孩子的联络簿也都变成是中英夹杂的“晶晶体”。“执行和资源跟不上，导致一切很混乱”。

　　今年4月，岛内教师工会总联合会、学生社团及语言学者就发起“检讨双语政策、回归教育正轨”的倡议提案，不到3天就冲破成案门坎。

　　今年5月，在岛内长风基金会举办的“突破论坛”上，与会的学者专家也提出警告，“2030双语政策”面面俱输。

　　台湾教师工会总联合会理事长侯俊良对此表示，不论2024谁当选，都应立即停止现行的“双语政策”，不要再以英语去教其他专业学科，否则将造成学生英语及学科都学不好的“双贫乏”现象。

　　前不久，台湾地区前领导人马英九更是对民进党当局的“2030双语政策”提出公开批评，他指出，“双语政策”根本是一个错误，全世界70多个以英语为母语的国家和地区，都是英国或美国的殖民地，其他国家和地区很少以英语为“官方语言”，这是既无必要、也办不到的政策。

　　马英九强调，可以把孩子的英语教好，但台湾不是英国或美国的殖民地，没必要去做“双语政策”。这项政策造成专家摇头、教师反弹、学生折磨，甚至导致学习倒退。他呼吁台湾的教育政策要“走在正常的方向，不要走歪了，以免造成大家的痛苦”。

　　但岛内各界的反弹和呼吁，并没有让民进党当局有所反省。9月24日，出席某教育论坛的蔡英文仍念念不忘地表示，应透过公私协力，用AI(人工智能)辅助语言教育，推动“班班有网络”、“生生有平板”，以提升台湾学生的语言能力。

　　而赖清德也在前不久的政见发表会上继续强化其“双语政策”，强调英语是“提升国际交流”与“提升专业领域知识”所必要的国际语言，将组成“台湾队”来推动，让岛内民众“一身冷汗”。

　　事实上，早在2014年，时任台南市长的赖清德就推出了以英语为第二“官方语言”的十年计划。2017年，他接任台行政机构负责人后又进一步推动“双语政策”。但目前看，都已彻底沦为 “烂尾”工程。

　　岛内专业人士，台师大英语系兼任教授周中天明言，“双语政策当然做不下去!”赖清德想必是想将台湾地区打造成象新加坡一样的“双语社会”，但新加坡已经失败，他们提倡英语，导致当地各族群愈来愈少使用母语，台湾不应重蹈覆辙。

　　国民党民代赖士葆则指出，“双语教育”扼杀了母语的学习，让城乡差距加剧。但民进党全面执政就是任性霸道，不愿意虚心检讨，短视的政客不肯正视错误的政策，影响所及是台湾未来下一代的竞争力!

　　那么，甘愿冒天下之大不韪的民进党当局及赖清德等强推“双语政策”的政治目的到底何在?

　　新党舆情中心副主任孙荣富近日发文指出，“双语政策”具有极高的政治意图。台外事部门负责人吴钊燮曾表示：连接台美文化与社会，并在各领域建立伙伴关系的“双语政策”，会促进台湾和其他英语国家的交流。换言之，推动“双语政策”是期待可以拉近美台关系，向美国输诚，以确保“台独”工程。

　　他痛批，台湾的小朋友们从小就要说英语学英语，这是在“洗孩子们的脑”，让台湾孩童们从小就忘记自己是中国人。“这不是在刨中国血缘的根?这不是非常可恶至极吗?”

　　民进党当局的“双语政策”就像“拔着自己的头发要离开地球一样”，荒唐至极，也无法实现，徒增岛内民众的痛苦。在全世界很多民众都在开始学中文，讲汉语的时代大潮中，民进党当局和“台独”分裂分子们却为了一己之私和“倚外谋独”，逆潮流而动，上演了一出可笑又可悲的“双语闹剧”。

　　来源：海峡之声