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鼓谱里的明清帝王苑囿记忆——瀛海大鼓传承领队人张欢访谈录

华夏经纬网 > 文化 > 申遗保护      2024-03-20 09:11:53

作者:衞东海 任鑫 邢立铎

2024年正月初八,昔日帝王苑囿的中心区域——北京大兴区瀛海镇,依然沉浸在传统年味的喜庆欢愉中,瀛海大鼓文化的传承创新者张欢却没有休息,他在自己的九色鹿打击乐工作室里,一如既往地收集整理着瀛海大鼓的鼓谱。

鼓谱里的明清帝王苑囿记忆——瀛海大鼓传承领队人张欢访谈录

瀛海大鼓是瀛海镇域内带有浓郁乡风色彩的群众文艺活动,粗犷奔放,气势磅礴,激越豪迈。

瀛海大鼓从晚清、民国初到现在,至少传承了好几代人。

最新一代传承人是瀛海中教实验学校的学生鼓队,是一支有生气的新生代力量,其领队人张欢既是大鼓文化的传承者,又是大鼓文化的创新者。

鼓谱里的明清帝王苑囿记忆——瀛海大鼓传承领队人张欢访谈录

3月12日,我们在张欢的工作室里对他进行了访谈。以下为访谈录。

问:多种鼓乐表演中,瀛海大鼓使用的乐器有哪些,鼓的种类有哪些?

张欢:鼓乐的表演形式有很多种,一般由鼓和响器组成,也就是老百姓常说的锣鼓,但其实并不具体,响器里包含着铙钹镲等金属乐器。鼓的种类,我们常见的有建鼓、大鼓、花盆鼓、扁鼓、将鼓。体积上由大到小,音色上由低到高。五音排鼓是现在常见的一种打击乐器,是鼓类乐器的新品种,出现于上世纪六十年代初,由中央广播民族乐团蔡惠泉、杨竞明等根据民间常用的中型堂鼓和腰鼓改革制作而成,以后又不断有所改进。鼓乐的改进过程如同鼓谱的创新一样,是一个随着时代、随着人群的发展提升而螺旋式上升的递进过程。

鼓谱里的明清帝王苑囿记忆——瀛海大鼓传承领队人张欢访谈录

问:配合的键盘类打击乐有哪些,体现在鼓谱里的表达形式又有哪些?鼓、锣、镲、号、铙等乐器如何配合形成和谐乐章?

张欢:目前,我们键盘的乐器有木琴、马林巴、钢片琴、颤音器几种。一般采用五线谱和简谱两种方式。根据曲目内容,乐器本身音色的不同,演奏时的作用也不同。锣的特点是发音宽宏,深沉而雄厚,音色柔和,余音比较长。在大型乐队中,大锣往往起到渲染气氛和增强节奏的作用,而在戏剧中则用于增强气氛和突出人物性格等。小锣分为高音、中音和低音三种,是一种用途很广的伴奏乐器,尤其被京剧、评剧、梆子戏、花鼓戏等地方戏曲,以及曲艺、话剧、吹打乐队和民间舞蹈广泛采用。铙和钹的区别在于,铙的发音较响亮,余音较长;钹的发音较浑厚,余音较短。一般鼓指挥,锣主奏,另有铙和钹分声部交替对奏。锣鼓数量不同,演奏时的作用也不同。

问:瀛海大鼓代表性的演出有哪些,参与过的活动有哪些?

张欢:我们目前表演过的节目中,代表性的曲目有《中国龙》《迎宾曲》《普天同庆》《龙腾虎跃》《鼓韵龙腾》《秦王点兵》《渔舟凯歌》《滚核桃》等。从2017年开始,我们分别在瀛海镇特色书香文化节、大兴区原创节目展演、大兴区中小学诗词大赛、大兴区器乐节、首届京津冀教育系统教育成果晚会上参与演出。

问:鼓队的人员组成状况如何,队形有几种?角色如何从艺术的角度理解?表演的技艺特色体现在哪些方面?

张欢:目前社团在编人数40余人,根据演出场地、曲目、场景等分配乐器,一般有梯形、正三角、倒三角、半圆几种队形,根据需要分配大鼓梯队、五音排鼓梯队、花盆鼓梯队、扁鼓梯队。键盘梯队需要时,铜器会具体分配到某个梯队中的某位乐手手中。关于表演技巧特色,作为领队和核心传承者,首先在演奏技艺上要保证整体团队的拍子稳定,每个乐手节奏要清晰,根据曲目内容,强弱力度变化要突出,曲目情绪要有感染力。在表演技艺上要动作整齐,身体起伏高低基本一致,表情管理要到位,表演时要有感染力。

鼓谱里的明清帝王苑囿记忆——瀛海大鼓传承领队人张欢访谈录

问:瀛海鼓队对河间大鼓的传承表现在哪些方面?

张欢:瀛海大鼓具有演奏内容丰富、演奏技巧多变、演出效果火爆、参演人员众多四个特点。

演奏内容丰富。大鼓鼓谱形式多样,老人们把每一份鼓谱称之为套,每套表示一个内容。我们目前收集到的鼓谱大概有15套左右,正在整理过程中。

演奏技巧多变。大鼓演奏乐器都是以大鼓、小鼓(俗称引鼓)、大镲、小镲、大铙、大锣(个别)、小锣、云锣为主要乐器。这就要求鼓手不光单单会打鼓,还要对其他乐器有所了解,并掌握演奏方式。

大鼓演奏参与人数众多,情绪激烈火爆。目前我们准备进一步扩大社团招生人数,形成梯队;加大铜器类的使用,增加各声部人数;加强对学生表演能力的培养,让演出更有感染力。

问:鼓队对瀛海大鼓的创新表现在哪些方面?

张欢:瀛海大鼓大多数的时候都是乐手间以口诀的方式口口相传,所以能够真正落实到书面流传下来的谱子少之又少。我们在拜访老一辈乐手的时候,采用五线谱或者简谱的记录方式,将口述的内容以文字的方式记录下来,加以整理。

传统大鼓的演奏方式多以演奏者演奏时的状态为主,没有固定的速度或者强弱变化,所以每位演奏者演奏出来的曲目也不尽相同。所以,我们也根据老辈鼓手的讲述,对鼓谱进行了一些标注。大鼓的大是它的一个外形特点,但是在学习,排练过程中不利于日常教学活动,所以我们将大鼓的声部进行合理拆分,并根据教学的需要,增加了一些在音色上有不同表现力的鼓类乐器,比如扁鼓、花盆鼓、五音排鼓,建鼓等等,增加了演出的层次感,也可以让学生们更多地了解鼓的种类,掌握不同的演奏技巧。

根据每次不同的排练内容,我们来分配各声部人数。以大兴区春晚曲目《鼓韵龙腾》为例,作为开场演出,首先我们要调动起整个会场的氛围,所以喜庆而欢快的气氛是主体,建鼓音色浑厚穿透力强,所以担任整首曲子的主拍引导,彰显恢宏的气势。大堂鼓音色洪亮,具有多种演出技巧,表现力强,作为整个乐团的节奏主导。五音排鼓音色变化多样,能够烘托整首曲子的氛围。扁鼓体积小,音色明亮,加上舞蹈动作的编排,很具有观赏性。所以我们采用的是2建鼓、2五音排鼓、5大鼓、8扁鼓的队形排列,我们还在演出中加上了音乐伴奏,效果不错。

文章来源:光明网
  责任编辑:王江莉
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