海军航空大学某中队：“我来当班长”，换岗体验带来将心比心

换岗体验带来将心比心

——海军航空大学某中队开展“我来当班长”活动的一段经历

■楚佳星  解放军报记者  胡云艳

“亲身体验班长工作后，我更加理解了老班长的不易……”近日，海军航空大学某中队一次班务会上，二级上士王鹏和战友们分享当班长的感受，引起大家的共鸣。看到战士们互相加油鼓劲、交流心得，中队罗教导员十分欣慰，向记者讲起了此前一段经历。

那一次，罗教导员路过学习室的时候，不经意间听到几名战士正在吐槽班长近期分配给他们的任务较多，有些忙不过来。后来见到这名班长，罗教导员向他进行反馈，并问起最近工作安排情况。“最近班里休假、出差人员较多，我只能带着剩下几名成员轮流干活，大家都很辛苦。”班长无奈地说。

罗教导员感到，出现这种现象的一个重要原因，是部分战士不了解班长的工作，不能换位思考。长此以往，容易导致班长和一些成员之间出现误解，影响内部凝聚力。

“班长作为‘兵头将尾’，职位虽不高，作用却非常重要。可以借培养后备力量的机会，适当开展一下换岗体验活动，让更多战士在强化自身能力的同时，对班长工作有更深入的了解。”一次支委会上，大家研究后决定，在中队组织开展“我来当班长”活动，每个月最后一个星期，在各班选取非骨干战士轮流担任代理班长。

一开始，组织活动没有想象中那么顺利，个别战士得知自己要担任代理班长后，内心犯起了嘀咕：有的感到自己资历太浅、能力不足，安排工作难免会遭到质疑、遇到阻力；有的抱有顾虑，觉得干好了理所应当，也不会得到什么表扬，但干得不好可能会挨批评，影响个人形象……

为了调动大家参与的积极性，罗教导员以“机会就是机遇，锻炼就是进步”为题开展了一次教育动员，组织大家围绕“我是班长怎么干”等话题开展讨论辨析，帮大家走出思想误区、卸下思想包袱……很快，大家变得积极踊跃，不少战士主动提出申请。

担任代理班长第一天，战士小王就遇到一个棘手问题。班里两名刚留队的军士几乎同时上报了休假计划，一个急着回去看望身体状况不佳的奶奶，一个要回家完成婚礼，但休假指标只有一个。“驳回哪个都有些于心不忍。”一时间，小王陷入两难。

考虑一番，小王决定询问其他班是否有可以借用的休假指标。恰巧，另一个班的几名同志没有紧迫休假意愿，在征求中队领导同意后，他成功协调解决了两名战士的休假问题。

小王代理班长那一周，班里接到了带教新学员的任务，新的问题也随之出现：班里成员大多任务在肩抽不开身，只有包括小王在内的3名同志可以参加带教任务。考虑到两名同志前期已完成放单，小王决定让他们担任此次带教的骨干，自己则做好辅助工作。

一次外场实操带教中，担任教员的战士小汪自信满满，拿着实操卡片对着学员侃侃而谈，然而学员们却听得云里雾里。

“班长，这里边的几个密封圈具体是什么构造，怎样控制液压油流动？”训练中，面对一名学员的提问，小汪虽然大体明白原理，但始终讲不清楚。关键时刻小王连忙救场，这才缓解了尴尬。

“班长，我体能底子薄，能不能带我练练”“班长，家里不同意我和女朋友的婚事，怎么办”……一周的班长“体验期”即将结束，小王对“班长”这个岗位的认识进一步加深，更深切感受到班长身上沉甸甸的责任。“班长要时刻把班里战友的事当成自己的事，要干好并不容易。”小王说，以后自己会全力配合和支持班长工作。

“班里所有成员心中那道‘墙’打通了，内部关系才会更密切，大家工作训练的热情动力才会更足。”中队长向记者介绍，他们还通过岗前培训、短期集训、交流研讨等活动，帮助新任班长骨干系统学习管兵带兵方法，提高自身能力素质，引导他们用尊重、欣赏、理解、信任的眼光看待战友，巩固和发展团结、友爱、和谐、纯洁的内部关系，浓厚尊干爱兵、兵兵友爱的良好氛围。

上下同欲者胜。前不久，在上级组织的某全流程应急训练中，该中队执行任务的班长骨干冲锋在前，战士齐心协力，任务完成速度较以往又有提升。