湖南省常德市建立跨区教育合作机制提升学校国防教育质效

　　延伸的课堂 美好的相遇

　　——湖南省常德市建立跨区教育合作机制提升学校国防教育质效

　　■程震寰 杨奇帅 盖潇帅　　

　　11月29日，常德市第二中学“国防班”学生在该市红色地标常德抗洪纪念碑前，聆听常德女子民兵学习宣讲队讲述国防故事。程震寰摄

　　“你知道军校是什么样子吗?我知道。那里有许多挺拔的大树，还有好多解放军大哥哥、大姐姐，他们肩膀上都扛着‘一道杠’。那些大哥哥、大姐姐看见我，还微笑着和我以手比心……”

　　快到学期末了，湖南省常德市剪市镇中学六年级学生李玥，仍会在国防教育课上，向同学“炫耀”他去国防科技大学参观的事。

　　国庆节期间，常德军分区、市委宣传部联合组织剪市镇中学20多名师生代表到国防科技大学参观学习。那是李玥第一次走进军校校园。一草一木，近在眼前，让他对军校、对老师所讲的国防教育课都有了新的认识。

　　剪市镇中学是一所偏远乡村学校。为了让学生了解国防，学校专门建起了国防教育长廊。可是，效果并不是特别理想，“学生们很渴望走出课堂、跳出书本，去到真正的军营”。

　　“其实，无论是偏远山区学校，还是市内学校，都面临一道国防教育难题：那就是课堂离部队、距军人远，学生们听得多、学得多，真正见到的少。”常德军分区领导说，该市建立跨区教育合作机制，推进开展“体验式”国防教育活动，正在逐渐改变这一局面。

　　下半年新兵入伍前，湖南文理学院的学生陈雨萱饱享一场“国防教育盛宴”。那天，学院承办全市欢送新兵仪式，校园主干道上搭起红彤彤的出征门，两侧挤满上万名前来送行的社会各界群众。与此同时，学校的大屏幕上，还滚动播放着神舟十五号航天员张陆为家乡入伍新兵录制的寄语。

　　更令人瞩目的是，欢送新兵的队伍中，还有50余名胸戴军功章的参战老兵和立功军人。陈雨萱说：“国防、军人，以及军人的荣光，在人潮涌动、锣鼓喧天的出征大道上，一切都被具象化。”

　　“高质量的国防教育活动，离不开优质教育资源作支撑。”市委宣传部宣教科科长伍玲介绍，他们通过走访调研、问卷调查、数据分析等方式，对全市大中小学教育需求进行综合评估，据此发布首批优质国防教育资源清单以及通联方式，进一步完善军地校三方协作机制，着力提高国防教育实效性和吸引力。

　　目前，该市已与参战老兵、功臣模范、烈士遗属、特色民兵分队等一大批先进典型和群体，以及“董存瑞连”、“小白杨”哨所、一江山岛纪念馆等100余个英模单位、军事院校和红色景点，建立国防教育合作关系。

　　9月下旬，一场跨越3000多公里的“云端”国防教育课，在常德市第三中学、“八一爱民学校”磐石中学、“全国国防教育示范学校”西湖小学等学校同步开讲。那天，新疆军区某部官兵以视频连线方式，向师生们展示了步战车、步枪等武器装备，讲述了“英勇顽强攻取皋兰山”荣誉战旗背后的战斗故事。

　　当日，常德市第三中学“国防班”学生格外高兴。他们收到了一面来自支普齐哨所的五星红旗。那是距离首都北京最远的边防哨所，位于喜马拉雅山脉，被称为“在那遥远的地方”。

　　随着雄壮的国歌声响起，该学校师生和哨所官兵异地同升一面旗。大屏幕上，学子与官兵同框。看着官兵黝黑的皮肤和干裂的嘴唇，“国防班”学生李铁君深受感动。“以前，我只在电视和网络上看到过边防军人，怎么也没想到，竟然能以这样的方式，与那些最可爱的人相遇。电波相连，仿佛能感受到那遥远的心跳。”

　　时代在发展，课堂在延伸。常德军分区政治工作处领导介绍，随着“网络+”、大数据等技术的普及应用，他们利用“云课堂”、直播“云”览等手段，不断丰富教学形式和活动内容，让教育课堂在很大程度上摆脱时空限制，进一步拉近了学生与国防的距离。

　　据了解，烈士纪念日前夕，该市澧县500余名民兵和师生与开山岛守岛民兵视频连线，共话“人民楷模”王继才守岛精神，并线上参观王继才纪念馆。市融媒体矩阵动态更新国防教育资源库，实现学校国防教育精品课程全域共享。

　　常德市领导表示，我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。我们将在军地联教联育上持续加强探索创新，以更大合力推动学校国防教育工作高质量发展。