“技术尖子”进阶“专业教练”

　　“技术尖子”进阶“专业教练”

　　■倪伟栋 本报记者 李 倩

　　初冬时节，高原寒意渐浓。

　　武警第二机动总队某支队训练基地新一批专业技能集训如火如荼展开。训练场上，工程机械技师、三级警士长白刚，正为学员讲述某型装备维修技术。

　　3年前，支队决定常态化组织专业技能集训队，抽调已是高级警士的白刚任队长。得知这个消息，白刚既兴奋又紧张：“以往，我只对个别战友进行过‘一对一’教学，如今承担起‘一对多’教学任务，没有十足把握。”

　　与白刚的情况类似，二级警士长罗兵被抽调到集训队任副队长。在中队这些年，罗兵完成了很多急难险重任务，可以称得上是本专业领域的“技术尖子”，但对于教学研究和管理，他的经验并不丰富。

　　实际上，两人的岗位安排是组织慎重考虑后的决定。该支队一份关于高级警士的思想调查报告显示，一些战士晋升高级警士后容易思想松懈。有的感觉“自己该得到的荣誉都有了，不用太拼”，有的认为“维持现状很舒服，没必要折腾”，还有的表示“只想轻轻松松等退休”……

　　“高级警士堪称‘兵王’，有着丰富的任务经验和精湛的专业技术，理应发挥更大作用。”该支队领导在专业技能集训队动员会上说，警士是单位建设发展的中坚力量，高级警士更是传承丰富经验和培养新生力量的关键，必须激发他们持续干事创业的热情。

　　为了让白刚和罗兵更快适应新角色，该支队组织他们深入装备制造一线研究学习、拓宽视野;邀请地方相关专业高级技工到集训队手把手指导帮带;针对集训中可能遇到的困难，抽调各业务骨干集思广益研究解决措施。

　　“学兵应该先适应环境，再了解装备，随后学理论、操作模拟机，最后展开实操作业。整个过程下来，肯定会取得不小进步。”如今已在教学岗位深耕3年的白刚摸索到一些规律，写下了6万多字的教学笔记。

　　如今，一些高级警士陆续加入专业技能集训队教学队伍。他们手把手传帮带，紧贴基层一线岗位需求，把任职能力培塑融入各类专业课程，针对重难点课目精心研究教学方法，在实践中进一步提升教学能力，成长为“专业教练”。

　　该支队机关反馈，高级警士参与专业技术教学研究和管理任务，不但提高了集训质效，还提升了高级警士的思维层次和能力素质，让他们更添奋斗激情。