上海市青少年校外活动营地：“老兵教官”灵活施教

　　上海市青少年校外活动营地

　　“老兵教官”灵活施教

　　■陈 敏 樊 晨

　　“这款T-34坦克是苏联制造的，火力、防护力和机动性都不错，在抗美援朝战场支援志愿军步兵行动。”2月10日，上海市青少年校外活动营地兵器博览馆，曾在陆军某旅“杨根思连”服役的退役军人齐心超为学员进行讲解。他担任过连队荣誉室讲解员，介绍起装备来得心应手。

　　除了兵器博览馆，在营地主体建筑仿真航母内，还有模拟射击馆、国家安全教育馆等场馆。据了解，该营地是军地重点打造的国防教育基地之一，一定程度上解决了学校国防教育存在的教官数量、教学质量、场地限制等方面问题。营地具备专业教官团队、训练设备和课程体系，通过组织学生军训、军事夏令营等活动，强化青少年国防意识。2009年，该营地被命名为国家国防教育示范基地。

　　“成为一名合格的国防教育教官并不容易。”齐心超告诉笔者，除了过硬的军事素质，还需要了解青少年身心特点，掌握教育方法。营地的教官都要经过培训、通过考核才能上岗。

　　“营地教官选拔严格。当过班长、曾立功受奖、身为党员的退役军人优先。”该营地主任杨昕介绍，营地80余名教官大多有英模连队服役经历，服役期间曾是训练骨干和专业能手。

　　这个寒假，6名学员在训练考核中获得30发命中290环以上的好成绩，营地为他们颁发了“神枪手”证书。“神枪手”的养成，离不开教官张宏的指导和智能训练系统的辅助。张宏曾服役于陆军某旅“硬骨头六连”，在营地担任射击训练教官。

　　“智能训练系统使用的枪械配重和装弹、瞄准、击发等操作流程与实装一致。通过评估系统，可实时分析射手的瞄准轨迹、击发时机、射击姿态等数据，精准发现训练短板。”张宏介绍。该营地先后引进应急救护评估系统、战术模拟对抗系统、场馆交互讲解系统等多套平台，以智能技术提升国防教育质效。

　　从“南京路上好八连”退役的朱瑞平，在该营地工作10余年，现为营地国防教育研究中心成员，致力于青少年国防教育课程研究。他介绍，该中心针对不同类型学校、不同年龄段学生进行国防教育课程开发设计和组织实践。他们区分军事知识、军事技能、军事体育、军营文化等4个板块设计200余项课程，学校可根据需求进行课程组合，定制国防教育“套餐”。

　　下一步，该营地将重点探索人工智能、大数据、虚拟现实技术在国防教育领域的应用，提升国防教育质效。