优势星球X Momself2022跨年演讲：教育回归家庭，家长引导任重而道远

《中华人民共和国家庭教育促进法》2022年1月1日开始正式实施，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。家庭教育从“家事”正式上升到“国事”，父母们开启了“依法带娃”的时代。

条文中明确指出，家庭教育应“尊重未成年人身心发展规律和个体差异”且要做到“家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致”。这对于家长们来说，显然是有些一头雾水，“填鸭式”“追求教育KPI”的老模式被否定了，但又不知道当下所推崇的教育理念和方式是什么。其实在去年“双减”政策执行后，许多家长就陷入了类似的教育焦虑之中。

在优势星球XMomself“2022年慢跨年·找到你最重要的那件事”主题的跨年演讲上，中国科学院发展与教育心理学学者，深度儿童教育研究者，多家卫视育儿节目特邀专家叶壮老师，深度解析了当下父母面临的最大育儿困境，在于在教育方式和教育认知上的缺失，并结合“双减”政策下的教育背景，给到了家长们真实有效的个性化育儿方案。

在“2022慢跨年·爱真实的孩子”的演讲中，叶壮老师表示，育儿是没有标准答案的，一昧去跟别家的孩子对比，把自己的想法强加到孩子身上，只会导致家长和孩子双方都疲于奔命，且关系恶化。家长们要做到的是先问问，并明确“我想把孩子培养成一个什么样的人”，即“育儿的主心骨”，有了主心骨，就不会被别人影响到决策和行为。

“双减”政策，其实是个很好的开始，它在一定程度上否定掉了“分数至上”的观念，让教育的主场在很大程度上回归了家庭，给个性化教育给予了更多的空间。孩子们有更友好且充裕的时间和环境，去试错，去发展个性爱好了，他们与生俱来的创造力，也能得到足够的留存和发挥：“喜欢的就是兴之所尽，就是自己最相宜的”。真正的个性化教育，只有爸妈能给，因为他们才是最懂孩子的人。

在跨年演讲的现场，叶壮老师也分享一个很让人感动的用户案例。

17岁的少女言儿，是故事的主角。因为一些原因，她萌生了厌学的想法，也对人生失去了希望。在医生和校方的充分沟通后，言儿便开始了休学在家的生活。

言儿的妈妈看在眼里，急在心里。但和很多家长不同的是，她从不认为休学在家是浪费人生的表现，她从没有试过强迫言儿返回校园，而是任凭她在家好好休息，以及雕刻橡皮章。

言儿有着非常强的雕刻天分，甚至已经在家雕刻出了好几套系列作品，言儿妈妈就会想，女儿可能真的不适合校园，而她在橡皮章上的这份天赋，到底能不能对她的人生起到一些帮助。

叶壮老师在分享过程中，也分享了言儿的系列作品，每件雕刻作品真的很活灵活现，完成度非常高且专业。所以叶壮老师在听完言儿妈妈的倾诉后，首先对言儿的雕刻天赋表示了认可，接着更邀请言儿为优势星球雕刻系列橡皮章，并且全都是是付费邀请的模式。

叶壮老师希望用付费的形式，去让言儿以及言儿妈妈感受到雕刻这门艺术的确能带来实际的收益和报酬，这在最基础的层面可以抹去他们的焦虑和不安。

其次他希望他们可以理解，“万事万物都与学习有关”，虽然不在学校，但是一样可以真正地去投入学习，在家长的引导和帮助下，理解学习和生活之间可能产生的交集在哪里。这就是家长真正要做的事情：告诉孩子，想做的事情有进取的方向，喜欢的事物可以与学习产生交集。只有这样的强办法才能引起内在的改变。

杨绛在《将饮茶》中说过：“好的教育，首先是启发人的学习兴趣，培养人的上进心，引导人们好学和不断完善自己。”在家庭促进保护法和双减政策的支持下，孩子有了更加自由广阔的发展空间，家庭教育接下来的引导重心，可以放在挖掘孩子优势，激发孩子的学习兴趣上，让孩子从“要我学”变成“我要学”。在叶壮老师主讲的Momself“优势养育”课程中，也能看出他想把孩子培养成为以“学习”为核心，有思辨能力、有自己学习的方式和方法，有对学习的自信和良好感觉的栋梁。

在叶壮老师和崔璀老师的引导下，Momself在“优势养育”和系列课程中，把教育空间回归家庭，做到因材施教，激发孩子学习的自主性的理念贯彻执行，希望能帮助到家长用最合适的方式培来养孩子。“教育回归家庭”，相信是未来教育的大势所趋。

来源：号外网