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▲ 热闹的网络“学派” 黄 卓 绘
随着短视频的兴起，利用短视频进行文艺解读的现象也多了起来，我们可以称之为“短视频文艺解读”。如近年来，网络上“XX学”现象不断涌现，引起人们关注，其中有不少都属于短视频文艺解读。网络上这些以短视频形式呈现的所谓“XX学”并不是真正的学派，而是具有调侃意味的称呼，其中具有文艺解读色彩的，是一些up主（内容生产者）就某种文艺现象进行解读，引起很多网友的关注和讨论。“短视频文艺解读”虽然是新现象，并且时常出现新形态，但和其他形式的文艺解读一样，同样要有底线意识，保持其在正常的轨道上进行。
一是法律底线。有些短视频文艺解读实际上是“二创”短视频，画面、声音等素材用的都不是作者自己原创的，存在著作权归属等问题，如果使用不当，就可能触碰法律了。这就需要创作者在利用短视频进行文艺解读与传播的过程中符合法律规定的创作要求、传播要求。
二是道德底线。针对具体文艺作品进行解读，虽然受众可能很多，但解读面可能是比较窄的，也就是说，可供解读的素材可能并不多，为了持续保持热度、吸引流量，有的解读者可能会过度解读，甚至捕风捉影、编排中伤，这就大大超出正常的解读范畴、触碰道德底线了。对于这类解读，除了加强监管和处罚，还需要相关平台在推送机制上进行一定的调整。
三是行业底线。短视频文艺解读须尊重所解读的作品，不能脱离作品原意随意进行剪裁和曲解，这样做不仅对不起原作品，也对不起看短视频的用户，而且有可能把解读的风向引偏，不利于短视频文艺解读良好风气的形成。
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