带兵人手记丨特殊关心成负担，关心关爱也不能过度

关心关爱也不能过度

■武警湖南总队张家界支队某中队干部  邓发桥

“李晓于！”

“到！”

“军事训练考核课目全优，大家要向他学习。”

前不久，在按纲建队阶段性考核总结会上，我郑重地将荣誉证书递到上等兵李晓于手中。

很多人不知道，这个“全能选手”去年刚来到中队时，还是另一番模样。那时候，李晓于的表现不尽如人意，训练成绩不理想，工作也经常出错。但是，班长黎永贤看在眼里，好像并不着急，只是一味地安慰他，让他尽快适应中队生活。

实际上，为了他，黎班长可没少费心。

一次体能训练，李晓于从单杠上摔下，黎班长伸手去扶，他却选择自己爬起来，让黎班长有点尴尬；周末，黎班长外出特地为李晓于带回好吃的，他以减肥为由拒绝；黎班长好几次和他谈心聊天，李晓于或沉默不语，或淡淡回应，让人难以捉摸……

“这个新兵到底怎么回事？”黎班长私下找我诉苦，我的眉头也拧成了一个疙瘩，“骨干们关心他，他就是不领情。”

“难道对他太过严苛，让他感到‘压力山大’？”事实并非如此。下队之后，鉴于李晓于基础薄弱，我们只是让他循序渐进一步步跟上训练节奏；“对他缺乏足够的鼓励？”这也不是实情。前不久，李晓于利用休息时间主动加练，黎班长还特地在全班面前表扬了他……

“我明白你们的好意，但我不想被特殊关心！”在一次深入的谈心交心中，李晓于终于向我吐露了心声，“班长骨干经常找我谈心，询问生活上是否有困难，训练上是否需要额外帮助。这让我很不自在，好像自己的一言一行都被放大了，在大家面前显得格格不入。”

听到这里，我恍然大悟。回想起李晓于下队第一天，填写个人信息时，他在“家庭状况”那一栏填写了“单亲家庭”。出于对他的关心，我私下里嘱咐班长骨干要多关注他，时刻留意他的情绪变化，给予他更多的帮助和鼓励。没想到，这种特殊关心反而给他带来了无形的压力，成了他成长的阻碍。

“特殊关心，也会成为一种负担。有时候，一视同仁、适当放手更有利于年轻同志成长。”我随即找到班长骨干，分享了李晓于的心声，并商量如何更加合理地关心关爱战士，帮助他们健康茁壮成长。

没有了“特殊关心”，李晓于卸下心理负担，不仅在日常训练中变得更加积极主动，整个人也开朗了很多。

又是一个周末，晚霞映满天空，我看见李晓于利用休息时间针对自己的弱项进行强化训练，几个战友在一旁为他加油打气。我和黎班长相视一笑，暗自为他高兴。

（杜邦、向勰整理）