练兵备战须防“第谷现象”

练兵备战须防“第谷现象”

■张西成

丹麦天文学家第谷，毕生潜心观测研究星体，积累了大量资料，却毫无建树。在他去世后，人们根据他收集的资料，轻而易举地揭示了行星的运动规律，使当时的天文学研究前进了一大步。对此，开普勒曾精辟地评价：“第谷是个‘富翁’，但他不知道怎样正确地使用这些财富。”

知识的“富翁”反倒成为成功的“贫汉”，这耐人寻味。仔细观察，在练兵备战中类似现象也时有出现。比如，有的指挥员战略战术讲得头头是道，各种指挥流程和处置原则可谓对答如流，可应对复杂局面的能力偏弱，一接触实际就容易乱了阵脚。须知，知识的财富并不在于积累多少，而在于运用之后所产生效益的大小。类似这种知识积累尚可、实践运用不够的问题，如果处理不好，势必会和第谷一样，徒有辛劳，难有所获。

练兵备战是军队的根本职能。军人平时的一切准备，最终都要面向战场，经受战争的检验。当战争爆发、任务来临时，最重要的是能否走上战场打胜仗。虽然日常训练和知识学习是累积自身优势的先决条件，但如果最终达不到或形不成对敌的比较优势，那么平时付出的辛劳和汗水都失去了意义，因为“战场打不赢，一切等于零”。战争史上，大凡彪炳青史、功名赫赫的军事指挥员，通常既是知识财富的拥有者，更是善于使用这些财富的典范。

立身百行，以学为基；言武备者，练为最要。经验表明，军队能打仗、打胜仗，既靠战斗实力也靠战斗活力，既靠训练数量也靠训练质量。现在仍有个别官兵在练兵备战中处于“低效率勤奋”状态，表面上忙忙碌碌，实际上忙不到点子上；表面上马不停蹄，实际上马达空转，致使训练成效年年原地踏步，始终在低层次徘徊。

战争是一门充满巨大创造性的科学。在生死对垒中，军事典籍中那些固定和规范的交战规则不会原封不动地再现，一切成功取决于对平时训练所掌握的知识与技能的灵活运用，能够把所学所练转化为实践能力才是最高明的。历史上像赵括、马谡之辈，其饮败疆场并非在于学之不勤、钻之不深，而恰恰在于用之不足。然而时至今日，类似赵括、马谡的指挥员并没有销声匿迹，一些只能做标准答案的训练考评仍时有出现，如此怎能应对科技之变、战争之变、对手之变。我们要深刻认识到，实战化训练作为未来战争的预演，对抗是它的底色，多变是它的标志。实战化的练兵之道，是在一定基础上的活学活用，没有扎实的基础知识不行，没有进一步的创新创造更不行。

培根说过：“各种学问并不把它们本身的用途教给我们，如何应用这些学问，乃是学问以外的、学问之上的一种智慧。”相较而言，运用知识比学习知识更难，它既是对所学知识的最好验证，又是一次深化和升华，属于认知的第二次飞跃，也是一名优秀指挥员应该具备的。防止练兵备战中的“第谷现象”，应注重加强应用性训练，需要在无数次僵局危局残局中煎熬、磨砺和感悟，真正培养练就指挥员岿然不动的定力和灵活应变的睿智，从而达到“运用之妙，存乎一心”，得心应手地运用知识财富去战胜对手。

（作者单位：陆军研究院）