“众人拾柴”催生创新想法

　　“众人拾柴”催生创新想法

　　■张 丹

　　“无人机起飞侦察，排爆机器人前出运送地雷，单兵雷场挖坑器展开作业……”随着指挥员指令的下达，无人机腾空而起，螺旋桨声、排爆机器人的履带声、机器击碎石块声不绝于耳。

　　不久前的一次考核中，陆军某团地雷爆破连在参考某战术课目时，使用了自己研发的革新器材，成果喜人。

　　此前，这个课目是该连的训练难点，训练大纲对此战术课目时间要求很高，依靠老方法，他们勉强能达到合格标准。如果想再缩短时间，很困难。如今，依靠3个革新器材，官兵们不仅将作业时间缩短了30%，还大幅减少了人员体力消耗，为后续任务添能蓄力。

　　汗水浇灌的种子终于开花结果，大家纷纷露出笑脸。

　　数月前，一堂“创客研讨”课上，连队官兵围绕“我为训练献一计”展开交流。为了使官兵更有针对性地思考，提高课堂效率，连队张指导员提前布置任务，并将这次交流设计成小组竞赛模式，鼓励大家踊跃发言。

　　一堂内容满满的创新课开始了。各小队带着图纸、纸质说明依次上台分享。

　　“创新的眼光必须放在训练的难点和堵点上。比如，在战术课目中，人工运输地雷耗费兵力，如果依托新配发的排爆机器人，改变运雷方式，就能节省部分兵力，将其投入其他任务。”课堂上，一名士兵的发言引起热烈讨论。

　　“运雷方式可以改变，挖雷坑是不是也能找到减少体力消耗、节省作业时间的办法?”一个灵感火苗的出现，燃起了群众智慧的熊熊火焰。众人拾柴火焰高，很快，第2个、第3个想法诞生了。

　　连队主官带着3个创新想法的主要负责人展开攻关。经过反复测试，革新器材顺利出炉。

　　在上级党委支持下，连队主官带领骨干设置不同场景，抽调官兵进行对照试验。试验中，革新器材带来的便利，得到了连队官兵的认可。这个过程中，革新器材也不断进行调整改进，更加贴近实战，也更方便官兵使用。

　　成果获得大家的信任，负责该课目的教练员随之细研战法、调整训练方式。在试训官兵和革新器材官兵的默契配合下，最终考核取得优秀成绩。

　　就这样，由一堂课诞生的3个“金点子”应用到了课目中。创新创造不仅解决了连队面临的实际问题，更将创新的种子播撒在官兵的心中。