知行论坛丨大力弘扬优良学风

大力弘扬优良学风

■陈建强　李　佳

●重视学风建设，是我党我军的鲜明特质和光荣传统，“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来”

学风问题是关系党的事业兴衰成败的一个重大政治问题，学风正则事业兴旺，学风不正则事业受损。作为党员干部，要深刻认识学风问题的重要性，大力弘扬我们党的优良学风，一刻不停加强理论武装，突出学习改造、思想改造，着力解决不真学、不深学、不善用问题，切实做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。

重视学风建设，是我党我军的鲜明特质和光荣传统。毛泽东同志指出：“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。既然是这样，学风问题就是一个非常重要的问题，就是第一个重要的问题。”1940年，为了鼓励干部学习，党中央设立了“干部学习节”，大兴学习之风，形成了党员干部刻苦钻研理论的生动局面。“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来”，新时代新征程，我们更加需要以优良学风不断提升党员干部思想素养、政治能力和执政水平，为推进强国建设、民族复兴伟业提供坚实保证。

坚持自觉主动真学。理论学习是党员干部的必修课和基本功，必须往实里走，决不能“装样子”。如果学习只停留在装点门面上，其结果只能是武装了嘴巴却没武装头脑，使学习流于形式，自然谈不上发挥效用。真学，首在端正学习态度。作为党员干部，须知理论学习不是个人的私事，而是事关党和国家事业发展的大事；不是可有可无的选项，而是不可推卸、必须履行的政治责任。加强理论学习，不仅是履职尽责、担当作为、成长进步的基本要求，还是坚定信仰、锤炼党性、提高修养的必然要求。看待理论学习，一定要站在掌握看家本领的高度，变“要我学”为“我要学”，变“表态”为“表率”，真正把学习当作一种追求、一种爱好、一种习惯，常学常新，常学常进，永不自满、永不停滞。真学，更要扎实掌握学习内容。学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，理论的精髓都蕴含在原著原文中，只有逐字逐句读、原原本本学，才能真正收获思想成果。因此，要从原著入手，认认真真、老老实实、仔仔细细地加强学习研究，由表及里、由浅入深，发扬“挤”和“钻”的精神，一点一滴积累，真正做到学有所思、学有所悟、学有所得，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂。

坚持潜心研究深学。陈云同志曾说：“学习理论，最要紧的，是把思想方法搞对头。”理论学习是一个循序渐进的过程，必须往深里走，学不深则不通，决不能浮在表面。倘若理论学习只是蜻蜓点水、浅尝辄止，把看过了当学习了，把学习了当学会了，满足于一知半解、囫囵吞枣，就难以把握其核心要义，更做不到融会贯通。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，党员干部要真正领悟蕴含其中的思想精髓和真理魅力，掌握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，把“六个必须坚持”的世界观和方法论、“五个坚持”的军事观和方法论研究透、学到手、掌握住。坚持全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，系统地而不是零散地、全面地而不是片面地、联系地而不是孤立地去学习，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。通过扎实深入的理论学习，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，切实提升思想水平、校正思想偏差。

坚持联系实际活学。“理论的价值在于实践，学习的目的在于运用。”读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。如果不善于应用所学的理论知识，无论读过多少书、学习多刻苦，也难以转化为解决实际问题的能力。如果只重学不重用，人为将学习和运用相割裂、主观和客观相脱离，既不结合工作又不联系实际，无异于坐而论道。理论联系实际是马克思主义的优良学风，学习必须联系思想实际和工作实际，决不能空对空。党员干部要以正在做的事情为中心，以解决矛盾问题为落点，切实做到理论联系实际、理论指导实践。要自觉摒弃华而不实的“学习秀”、走马观花的“调研秀”、只晒不改的“问题秀”，注重把工作和职责摆进去，做到学思用贯通、知信行统一。通过调查研究摸清情况、找准问题，运用科学思维方法弄清问题实质、找到症结所在，运用党的创新理论提出解决思路、拿出解决办法，在知行合一中凝心聚力、真抓实干，真正把学习成效转化为解决问题的实际能力，使其成为指导实践、促进发展、推动工作的强大动力。

（作者单位：陆军步兵学院石家庄校区）