激励担当奋斗 激发内生动力

　　激励担当奋斗 激发内生动力

　　■韩建军

　　水不激不扬，人不激不奋。开展思想政治教育，很重要的就是激励人、影响人、带动人。

　　前不久，中央军委政治工作部印发《关于聚焦“铸牢政治忠诚、打好攻坚之战”深化教育实践活动的通知》强调，紧贴强军事业发展和备战打仗实际，紧贴官兵价值观念培塑和成长成才需要，重点围绕坚定强军信念、树牢打仗意识、激励担当奋斗、永葆本色作风等方面内容开展专题教育。“激励担当奋斗”作为深化教育实践活动的重要内容之一，目的就是教育引导广大官兵培塑新时代奋斗观，当好新时代奋斗者，进一步激发内生动力，投身强军事业，创造属于我们这一代人的业绩和荣光。

　　“成绩是拼搏奋斗出来的，荣誉是汗水浇灌出来的……”前不久，某部在深化教育实践活动中举办了一场先进典型事迹报告会。来自不同专业、不同岗位的先进典型依次登台，分享自己的成长经历与感悟。这一做法，有效激发了官兵精武强能、建功军营的热情动力。

　　春潮澎湃处，奋楫正当时。放眼中国大地，无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏，光荣“属于每一个挺膺担当的奋斗者”。对广大官兵来说，担当奋斗是巩固纯洁光荣、锻造政治忠诚的淬火提纯，是勇攀高峰、善于攻关的创新创造，是开辟新赛道、激活新动能的变革图强，是强基固本、提质增效的久久为功。我们依靠担当奋斗创造历史，也要依靠担当奋斗赢得未来。在实现中国梦强军梦的伟大征程中，广大官兵永葆奋斗奋发的精气神，知责于心、担责于身，真抓实干、紧张快干、埋头苦干，才能铸就新辉煌，赢得新发展，书写出彩的军旅人生。

　　近年来，在开展思想政治教育中，很多单位都注重激励官兵担当奋斗，激发官兵内生动力，有力推进了强军事业不断进步。然而，奋斗担当不是响亮的口号，奋斗的道路不会一帆风顺。要看到，随着形势任务、外部环境变化和官兵成分结构变化，影响官兵担当奋斗精神、消解革命意志、弱化拼搏动力的消极因素依然存在。解决这些问题，需要持续深化教育实践活动，把教育的过程变成正向引领、立根固本的过程，变成检视提高、启发自觉的过程，引导广大官兵强化责无旁贷的历史担当、只争朝夕的紧迫意识，自觉为强军事业艰苦奋斗、顽强奋斗、不懈奋斗。

　　目标昭示方向、引领行动、决定未来。激励担当奋斗、激发内生动力，重在坚持用党的奋斗目标鼓舞人、激励人、感召人，进一步强化新时代奋斗精神培塑。当前，中国式现代化已经展开壮美画卷并呈现出无比光明灿烂的前景。2025年，我们要高质量完成“十四五”规划目标任务，向着宏伟目标接续奋进。道阻且长，行则将至;行而不辍，未来可期。只有深化教育实践活动，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，用中国式现代化的美好未来鼓舞斗志，才能上下同心、团结奋斗，汇聚推进强国强军事业的磅礴伟力。

　　我军是党缔造和领导的人民军队，党的宏伟目标决定了人民军队的奋斗目标。党的二十大报告指出：“如期实现建军一百年奋斗目标，加快把人民军队建成世界一流军队，是全面建设社会主义现代化国家的战略要求。”今年是打好实现建军一百年奋斗目标攻坚战的关键一年。这场攻坚战事关全局、务期必成、不容有失。这就要求各级党组织在深化教育实践活动中，引导广大官兵坚定决心意志，增强紧迫意识，扭住攻坚重点，狠抓工作落实，知重负重、知难克难、知险化险，全面提高捍卫国家主权、安全、发展利益的战略能力，有效履行新时代人民军队使命任务。

　　习主席指出，“党的纪律和干事创业是内在统一的”“在遵规守纪、清正廉洁的前提下大胆干事”。激励担当奋斗、激发内生动力，要发挥好纪律的教育约束、保障激励作用。党的纪律和干事创业内在统一于党的性质宗旨、初心使命。纪律既明确了不能触碰的底线和边界，也为我们干净干事、开拓进取提供了行为规范。在深化教育实践活动中，要积极开展纪律教育，引导广大官兵搞清楚哪些事情不能干、哪些事情要大胆干，着力解决贪图安逸、推脱避责等问题，做到心中有戒律、行事有准绳，更好推动事业发展，促进战斗力建设迈上新台阶。

　　“赏当其劳，无功者自退;罚当其罪，为恶者戒惧。”担当奋斗者干工作，为的是强军事业、集体利益。但越是这样，我们越不能让其个人利益受损。激励担当奋斗、激发内生动力，还要让担当奋斗者受尊崇。深入开展教育实践活动，各级党组织要进一步用好正向激励、容错免责、解难帮困等机制，巩固发展团结、友爱、和谐、纯洁的内部关系，发挥典型引领带动作用，以鲜明的态度为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰，切实让他们在政治上受激励、工作上得支持、待遇上有保障，营造奋斗实干的良好氛围，不断开创部队建设和备战打仗新局面。