让警示教育入脑入心

　　让警示教育入脑入心

　　■丁 帅 李 伦

　　开展案例警示教育，是部队进行法治教育、强化官兵法治意识的一个重要方式。如何让警示教育切实取得实效，真正入脑入心、触及灵魂，关键在于找准切口、深入挖掘。

　　以小见大敲响身边警钟。在选择典型案例时，不妨将目光聚焦到日常细微之处。就拿查铺查哨来说，可以选取诸如干部夜间查哨时未按规定询问口令，仅以“刷脸”签字代替，导致哨兵警惕性下降的案例。查铺查哨“走个过场”的问题，直接暴露出个别人员法治意识淡薄、备战观念松懈等问题。对于官兵而言，贴近大家日常训练生活实际的案例，更能让人深刻领悟到法纪无小事，任何违规行为都可能引发负面效应，进而在日常点滴中强化自我约束、严格依法行事。

　　层层剥茧探寻问题根源。面对选定的案例，不能简单照本宣科，必须进行深度剖析，挖掘背后深层次原因。比如一个战士违规使用手机带来失泄密隐患的案例中，表面看是战士个人行为，但进一步深挖，其背后存在诸多因素：从个人层面看，是战士对保密相关法规掌握不扎实，缺乏信息甄别能力;从管理层面看，反映出部队教育引导不够精准深入，监管制度执行存在漏洞，未能及时察觉官兵的异常用网行为。通过层层剖析，官兵便能清晰认识到造成违规使用手机的各方面原因，进而主动反思自身存在的不足，全方位筑牢安全保密防线。

　　多元手段强化教育效果。仅靠单一教育方式很难让警示教育深入人心，要尝试探索多元手段，不断提升教育质效。可将典型案例情景再现，如让官兵演绎当时场景，亲身感受违规行为带来的直接后果，从而受到警示。还可通过现身说法、分享交流等形式，鼓励官兵从不同角度剖析案例，深入理解法规要求的内涵，让警示教育从被动接受转为主动思考。

　　持续跟踪巩固教育成效。案例警示教育绝非一劳永逸，必须建立长效机制。可通过跟踪回访，定期与官兵交流，了解他们对案例的理解是否深入、相关问题是否整改。同时，依据部队发展、任务变化以及新的隐患苗头，及时更新案例库，让教育始终紧跟部队实际，持续发挥警示作用，提升官兵法治素养和法治思维。