“中国史是什么？” “台独”课纲似蛇蠍

　　最近有媒体在岛内进行“高考”后在街头随机采访学生，询问关于中国史相关考试内容，竟有学生反问“中国史是什么?”这真是一个让人震惊又心酸的问题。作为中国人，竟然不知道中国史是什么，若在大陆提出这样的问题，一定会被认为是“疯子”，但在台湾，不知道中国史的青少年恐怕不在少数。这是台湾方面20多年来实施“去中国化”教育的恶果。

　　早在上世纪90年代后期，李登辉抛出“两国论”后，台湾方面的教育方针就开始“变质”，越来越趋于“本土化”，把“台湾史”从“中国史”抽离和切割出来，把“台湾史”和“中国史”形塑为“两个国家的历史”。后来执政的民进党陈水扁政府和蔡英文政府的课纲都延续了这种“台独”史观，而且还进一步缩减了中国史的内容和课时。目前中国史在岛内教育领域的状况只能用一个“惨”字来形容。

　　在台湾，小学没有开设中国史课程。初中历史18个单元中，与中国史相关的只有3个单元，仅占1/6，一个单元就已经从商、周讲到隋、唐、宋、元，而其中从商朝到隋朝这2400年历史只用1600个字讲述，平均一年不到一个字。这哪是教历史呀?连“简介”都算不上。另一个单元是“从明、清的东亚，到晚清的东西方冲突”。至于所谓“中华民国”的建立与发展只占半个单元。其中关于辛亥革命的内容只有360字，比一则新闻简讯还短。在实施“台独”课纲之前，台湾初中历史课本关于辛亥革命的内容长达6000字，而如今几乎是一笔带过。到了高中，中国史被分拆得支离破碎，还不伦不类地嵌入东亚史，例如，有一个单元讲述“从汉、晋到宋、元时期东亚人群移动的特色与影响”。台当局教育部门通过把中国史融入东亚史来淡化中国史的内容，更让学生误以为“中国”是“外国”、“中国人”是“外国人”。中国史正淡出台湾课本，难怪有台湾学生竟问“中国史是什么?”

　　台当局除了绞尽脑汁“消灭”中国史，还公然向青少年灌输“台独”史观。高一“台湾史”课本就公开鼓吹“台湾地位未定论”、“一边一国”和“两国论”。此外，教科书还宣扬“媚日”内容。例如，把“日据”说成“日治”，说“慰安妇是自愿的”，高中历史课本甚至还出现“钓鱼岛可能是我们(台湾)的，也可能是日本的”的论述。

　　对于台湾教科书的一系列乱象，岛内教育工作者痛心疾首，强烈呼吁新上任的民进党赖清德当局拨乱反正。但赖清德的“台独”立场比蔡英文更为强硬，今后四年台湾的课纲恐怕只会充斥更多的“台独”内容。（来源：香港《大公报》）